Edit: ajout des photos du deuxième groupe de CP en bas de l'article

Il y a quelques années, lors d'une animation pédagogique sur l'histoire des arts (pour des cycle 3), on nous a fait travailler sur les chaises. Je me suis dit que c'était complètement farfelu!!! Et puis petit à petit l'idée a germé dans ma tête et je me suis lancée en décloisonnement avec les CP de mon école. J'ai repris une partie du travail fait en animation pédagogique:

_ observation de photos de chaises, tabourets, fauteuils, bancs, radassiers, méridiennes, chauffeuses etc...

_ en débattre: qu'est-ce? à quoi ça sert? en quoi sont-ils différents? quelle époque? comment voit-on qu'ils ne datent pas tous de notre époque? comment s'appellent les différentes parties de la chaise et faire le lien avec les mots de la même famille (dossier: dos, accoudoir: coude, piètement: pied, assise: asseoir).

_ présentation de différentes chaises trouvées à l'école: pour qui sont-elles? (élèves de petite classe, élèves plus grands, adultes)

_ mettre au centre de la salle plusieurs chaises usagées dont on ne sert plus et demander aux enfants de s'en servir pour mimer une situation de la vie quotidienne (par exemple: en voiture, assister à un spectacle, chaises musicales, installer sur un canapé etc...) et faire deviner aux copains de quoi il s'agit et prendre une photo.

_ restaurer une vieille chaise: débattre des idées de chacun et se mettre d'accord. Par exemple: faire des coussins,  la repeindre, modeler une forme dans du Plastiroc, la peindre et la coller sur le dossier ...

Voici le document que j'ai fait pour le cahier d'histoire des arts. Je mets également la version modifiable en Libre office car il peut être complexifié pour des CM ou être simplement transformé en exercice pour la partie où il y a des photos avec leur date...

Je mets les photos en dossiers compressés:

Télécharger « Chronologie chaises.rar »

Télécharger « Sieges divers.rar »

Si vous souhaitez avoir les documents que j'ai eu lors de l'animation pédagogique, envoyez moi un mail.

Nous avons restauré une chaise avec le premier groupe de CP. Ils ont opté pour la rendre confortable et ils ont donc cousu deux coussins: un dans du velours et un autre dans un tissu de petite couette. Ils les ont rembourrés avec du coton. Comme la couette était blanche, ils l'ont recouverte avec du tissu vert. On a collé les coussins au pistolet à colle. Ils ont également repeint les pieds en doré. Voici les photos.

Le deuxième groupe a opté pour créer des pieds à la chaise. Voici les photos. il reste à coller le cœur sur le dossier quand le vernis aura séché.

Et voilà le résultat final:

Et voilà à quoi ressemblait la chaise au départ:

Il y a quelques mois, j'ai lu un article très intéressant sur Christian Voltz sur le blog de lamaitresseaime (clic sur l'avatar)

J'ai donc acheté un de ses albums:  . Mes élèves ont plus qu'adoré! J'ai dû le lire un nombre incalculable de fois! Nous avons décidé de faire des bonhommes un peu comme lui. Voici le résultat:

un super rallye liens sur cet auteur

Il y a quelques temps j'ai étudié la Tour Eiffel avec les CP en décloisonnement histoires des arts (cf article ici). Nous avons ensuite fait deux tableaux à la manière de Delaunay: un à la craie grasse pour décorer les calendriers des personnes âgées du village et un autre à l'encre pour le ramener à la maison. (Je mets enfin en ligne le résultat!!!!)

Voici les tableaux qui nous ont inspirés:

Voici l'image sur laquelle nous avons utilisé la craie grasse et l'encre:

Et maintenant le résultat. Mes MS ont beaucoup apprécié ce qu'ont fait les CP. Ils m'ont demandé s'ils pouvaient en faire autant. Je leur ai donc donné également la Tour Eiffel à l'encre. Ils se sont très bien débrouillé et ont même moins débordé que certains CP! Bravo mes loulous!

Voici un exemple à la craie grasse:

Voici un exemple de calendrier

Voici le résultat à l'encre:

Comme chaque année dans mon école, nous organisons un matin une dégustation de galettes des rois pour les 3 classes. A cette occasion je fais fabriquer à mes élèves chacun une couronne. Ainsi même s'ils n'ont pas la fève lors de la dégustation, ils pourront tout de même avoir une belle couronne!

Cette année, j'ai opté pour l'encre avec du gros sel. (J'ai trouvé cette idée sur un blog mais je ne sais plus lequel. Si la personne concernée se reconnaît il ne faut pas hésiter à me contacter pour que je mette un lien vers le site où j'ai pris cette idée.)

Mon atsem a ensuite découpé les couronnes en pointes et les enfants ont collé des boulettes de papier crépon. Voici le résultat:

Voici dans d'autres couleurs:

Il ne nous reste plus qu'à attendre vendredi pour les porter!!

En décloisonnement avec les CP, nous avons étudié la Tour Eiffel, puis les tableaux de Robert Delaunay la représentant.

Voici les fiches art de l'espace et art visuel que je leur ai données. Clic sur l'image pour accèder au pdf.

Entre la page 2 et la page 3, j'ai utilisé l'exercice de Gomme et gribouillages  pour remettre en ordre les différentes étapes de la constuction de la Tour Eiffel. Sur le site de Gandalf   vous trouverez plein d'explotations possibles.