Images séquentielles

                    GS faibles            GS forts            MS niveau 1            MS niveau 2           MS niveau3

Voici les images de l'album que j'ai retenues:

 Puzzles de la couverture

Clic sur l'image pour accéder au pdf de la couverture (pour tracer vous même vos puzzles au nombre de pièces et formes voulus) ainsi que la même image en transparence pour faire le modèle sur lequel poser les pièces du puzzle.

 le scan de mes puzzles

 fiche éval reconstituer le puzzle MS

fiche éval reconstituer le puzzle GS

Je n'ai pas mis dans ces deux derniers documents un puzzle en particulier pour la fiche éval. Je vais observer quels puzzles ils réussissent lors des phases de manipulation et je leur proposerai le puzzle le plus complexes pour l'éval parmi ceux qu'ils auront réussis.

Dans un prochain article, je mettrai des fiches en numération et en mesure et grandeur.

Le texte de l'album se trouve dans la nouvelle rubrique Texte accessible par mot de passe à demander en MP.

clic sur l'image pour accéder au fichier en pdf

En me baladant sur Pinterest, j'ai trouvé des puzzles à compter sur un site étranger (ICI). J'ai trouvé l'idée extra. Mais les mains n'étant pas les mêmes à chaque fois et les points n'étant pas sous forme de dés, j'ai décidé de les refaire. J'en ai profité pour les personnalisé en fonction des voyages du loup dans l'album d'Orianne Lallemand. Il part à la découverte de 12 lieux mais comme je me suis arrêtée à 10,  j'ai arbitrairement éliminé le Kenya et le Brésil.

Voici ce que j'ai choisi pour symboliser les pays:

_ pour la France:                        _ pour l'Angleterre:

_ pour l'Italie:                  _ pour l'Egypte:

_ pour Madagascar:                    _ pour le Népal:

_ pour la Chine:                     _ pour l'Australie:

_ pour les Etats-Unis:                   _ pour le Canada:

Je vais les utiliser comme affichage et comme puzzles également. Il va donc falloir imprimer sur bristol, plastifier et découper.

Si vous souhaitez faire vos propres puzzles, voici l'image de puzzle vierge sur laquelle vous pourrez coller vos images.

D'autres superbes puzzles chez . Allez-vite y faire un tour! ça en vaut le détour! Bravo les filles! Il y a même des puzzles mots à 1, 2 et 3 syllabes ICI.

clic sur l'image pour accéder au pdf

En 2005, Rémi Brissiaud est venu donner une conférence à Auxerre sur le thème: Langage et conceptualisation du nombre. En rangeant des documents sur mon ordinateur, j'ai retrouvé les notes que j'avais prises lors de cette conférence. J'ai ajouté les images des ouvrages qui étaient à paraître alors et qui sont parus depuis. J'ai mis ce doc en pdf mais si vous avez besoin du modifiable, il suffit de demander.

L'année dernière j'ai inventé une histoire de princesses à délivrer pour mon album à compter (cf ICI) car le thème de ma classe à ce moment là était le moyen-âge. J'ai repris cette histoire cette année mais j'ai modifié quelques petites choses, notamment pour la question en bas de page. L'an dernier j'ai utilisé de la peinture aimantée et j'ai fabriqué des pions sur des aimants. Cette année j'ai utilisé du velcro pour gagner du temps.

Comme l'an dernier, mes PS faibles sont allés jusqu'à 6 et les PS forts sont allés jusqu'à 10. Mes MS ont quant à eux fait un album à décompter en rapport avec les voyages de notre loup aplati. (bientôt en ligne).

clic sur l'image pour voir l'album terminé en pdf

Voici tous les documents nécessaires à sa réalisation:

couverture de l'album

mot aux parents pour les aider à utiliser l'album avec leur enfant

 constellations de la main

 dés en perspective

 illustrations

intrus (matériel pour 3 élèves)

 pions

 les questions pour les pions à velcro

le texte de l'album

En lisant un article de sur une poésie qu'elle a inventée (clic sur l'avatar pour être redirigé sur cet article) je me suis dit qu'elle était géniale. Allez la lire (Le vaste monde). Cependant, cette poésie était trop longue et difficile pour mes PS/MS. J'ai cogité et j'ai adapté cette poésie pour la simplifier. Voici le fichier pdf. A vos commentaires! (le titre de la poésie ne me plaît pas trop mais je n'arrive pas à en trouver un qui me convienne).